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서귀포 대정초등학교 특수학급
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1. 다르게 온 재난
2. 시설거주 아동의 일상화된 금지
3. 장애아동의 ‘우울’하고 ‘답답한’ 일상
4. 가정환경이 벌린 격차
4-1. 감금된 아이들
4-2. 나홀로 공부가 벅찼던 아이들
4-3. 부족해진 관심과 돌봄
4-4. 무너진 일상
4-5. 많은 것을 잃은 시간
5. 모든 아이들의 안녕을 위해
코로나19가 남긴 숙제에 함께 답해주세요
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안녕일보는 코로나19 기간 권리가 잘 지켜졌는지,
재난이 더 힘겹게 다가온 아동은 없었는지를
아동의 시선으로 기록한 프로젝트입니다.
재난의 대비와 대응에 있어 아동은 변화의 주체입니다.
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친한 친구가 코로나19에 걸려 학교에 오지 못했다. 오랫동안 친구를 보지 못해서 얼른 친구와 놀고 싶었다.